김지은

김지은 교수

전공임상미술치료, 임상 수퍼비전, 표현예술치료

연락처 031-850-8973 jeeeun.claraje@cha.ac.kr

학력

미국 Lesley University 박사 졸업 (표현예술치료)
미국 Long Island University 석사졸업 (임상미술치료)
미국 Art Institute of Chicago 석사편입 (미술치료)
미국 University of Wisconsin-Madison 석사졸업 (미술교육전공)
이화여자대학교 석사졸업 (미술교육전공)
수원대학교 미술대학교 학사졸업 (조소전공)

경력

(현) 차 의과학대학교 미술치료학과/ 일반대학원 의학과 조교수
(현) 차 의과학대학교 학생행복센터 자문교수
(현) EH 치유센터 자문, 운영위원
(현) 한국미술치료교수협의회 이사, 감사
(현) 한국미술치료학회 이사, 윤리위원회 부위원장
(현) 한국미술치료사협회 이사, 부회장
(현) 한국미술심리치료연구학회 심사위원회 위원
(현) 신체심리연구 편집위원
(현) 한국장애인복지학회 교육분과 위원
이화여자대학교 교육대학원 미술치료교육전공 겸임교수
가톨릭의대 의예과, 동국대학교 교육대학원, 명지대학 강사

[임상경력]

김지은 미술심리치료연구소 소장
미국 Franklin center, NY. 미술치료사(2010.01-2012.08)
미국 Long Island University, NY. 임상수퍼바이저(2010.01-2012.08)
미국 North Shore University Hospital, NY 인턴
미국 Norwood Crossing, Chicago, IL 인턴
미국 Allendale Association-Bradley Counseling Center, Lake Villa, IL 인턴
(현) 국내 가톨릭 중앙의료원(CPE)(2013-현재), 서울성모병원 등.

[학회활동]

한국미술치료학회, 한국미술치료교수협의회, 한국미술치료사협회, 표현예술심리치료학회, American Art Therapy Association, New York Art Therapy Association, National Art Education Association
대한 무용동작심리치료학회 편집위원

[자격증]

한국미술치료학회 수련감독임상미술심리상담사(S-ATR; no. 22-027)
한국미술치료학회 임상미술심리전문가 자격증(P-ATR; no. 19-120)
한국표현예술심리치료협회 전문예술심리상담사(2012-0432)
미국 공인 전문 미술치료 슈퍼바이저(ATCS; no. 11-065)
뉴욕주 예술치료사 면허증(LCAT; no. 001818)
미국 공인 미술치료 전문가 자격증(ATR-BC; no.11-065)
Mandala Assessment Research Instrument Practitioner(2014)
중등학교 2급 정교사(미술) 교원자격증(이화대 제 12113호)

[가입학회활동]

1. 한국미술치료학회
2. 한국미술치료교수협의회
3. 한국미술치료사협회
4. 표현예술심리치료학회
5. 대한 무용동작심리치료학회 편집위원
6. 논문심사위원: 미술치료연구, 예술심리치료연구, 임상미술심리연구, 재활심리연구 등
7. American Art Therapy Association (AATA; 2007-Present)
8. New York Art Therapy Association (NYATA; 2008-Present)
9. National Art Education Association (NAEA; 01/2001-Present)

[수상]

Dissertation Research Fellowship, Lesley University, MA, USA (2015)
The Siena Award, NY, USA (04/2009)
Graduate School Award, Long Island University, NY, USA (2008-2010)

논문

김도희, 박종현, 박소현, 이정인, 김지은(2024). 미술치료 학사과정 내 미술재활 현장실습 교과목을 통한 학습자의 경험 및 역량변화 연구. 학습자중심교과교육연구, 24(6).
송정은, 이은주, 정나나, 이성희, 김지은(2024). 조기발병 치매환자의 사회참여 활성화를 위한 캘리그래피 중심 집단미술치료 사례연구, 학습자중심교과교육연구, 24(4), 721-740.
김민조, 박종현, 이연우, 조윤희, 김지은(2024). 코로나19 팬데믹 시기 가족 사별을 경험한 대학생의 VR기반 애도 미술치료 사례연구. 학습자중심교과교육연구, 24(3), 755-772.
김지은, 공마리아, 이은주(2023). 우울 및 불안 아동청소년을 위한 집단미술치료의 효과크기 분석. 미술치료연구, 30(5), 1259-1274.
김지은(2023). 점토와 신체움직임을 활용한 미술치료사의 예술기반 내러티브 탐구. 신체심리연구, 8(2), 33-55.
김지은, 공마리아, 이은주(2023). 우울 및 불안 아동청소년을 위한 집단미술치료의 효과크기 분석. 제 44차 한국미술치료학회 춘계학술대회 자료집, 165-177.
김도희, 장은영, 김지은(2023). 경계선 지능 아동·청소년 대상 미술치료 실습에 대한 교사의 인식과 경험 연구. 학습자중심교과교육연구, 23(6), 703-721.
송서연, 김지은(2023). 소아암 환아의 정서적 안정을 위한 부모상담 병행 미술치료 사례연구. 미술치료연구, 30(2), 363-386.
정소연, 박소현, 김지은(2023). 미술치료 전공자의 지체장애 아동 청소년 대상 메타버스 플랫폼을 활용한 미술치료에 대한 인식 연구. 아시아태평양융합교류논문지, 9(3), 283-300.
정소연, 공마리아, 이은주, 김지은(2022). 미술치료학개론 교재의 내용 분석과 개선방안. 미술치료연구, 29(5), 1161-1179.
정소연, 공마리아, 이은주, 김지은(2022). 미술치료학개론 교재 내용 분석. 제 42차 한국미술치료학회 춘계학술대회 자료집, 27-44.
김민조, 권수용, 김지은(2022). 미술치료학 전공 입학생들의 학사과정을 통한 자아상과 진로정체감 변화 연구. 학습자중심교과교육연구, 22(2), 755-772.
이수인, 김지은(2022). 특수학급 청소년의 자기탐색 및 또래관계기술 향상을 위한 집단미술치료 사례연구. 학습자중심교과교육연구, 22(1), 193-212.
김지은, 공마리아, 김택호, 황세진(2021). 미술치료사의 심리적 유연성이 디지털 활용태도에 미치는 영향. 미술치료연구, 28(6), 1333-1344.
김현경, 김지은(2021). 유방암 환자의 만다라 미술치료 경험에 따른 의미단위 분석: Van Manen의 해석학적 현상학에 근거하여. 한국예술치료학회지, 21(2), 21-47.
윤해정, 김지은(2021). 음주운전 교통사고 피해 여성을 위한 미술치료 단일사례연구. 미술치료연구, 28(5), 1239~1259.
이현정, 김지은(2021). 지역사회 정신건강 융합실습 수업이 대학생의 지역사회 정신건강개념 인식 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과. 학습자중심교과교육연구, 21(17), 41-53.
김지은, 곽민정(2021). 코로나19(COVID-19) 시대 미술치료사의 인식 현황, 대처역량 및 윤리의식 연구. 미술치료연구, 28(3), 635-658.
김지은(2021). 미술재활현장실습 교과목 운영 개선을 위한 학부 미술치료학 전공 수강생의 미술치료사 역량인식 변화 및 실습경험 연구. 학습자중심교과교육연구, 21(5), 545-558.
Jee Eun Kim, Seo Youn Song(2021). A Case Study of an Art Therapy Major Undergraduate Student on the Psychological Changing Process of a Patient with Terminal Cancer duringExperiences of Art Therapy in Hospice. 2020 American Art Therapy Association Conference Poster Session, American Art Therapy Association: Art Therapy Today (March 11, 2021).
배유리, 김지은(2020). 호스피스 완화의료 미술치료 서비스 개선을 위한 현황 및 인식연구. 미술치료연구, 27(6), 1325-1342.
김현경, 김지은(2020). 중년여성의 만다라 미술치료를 통한 개성화과정 탐색: MARI(Mandala Assessment Research Instrument) 진단도구를 적용하여. 한국예술치료학회지, 20(2), 21-42.
김지은, 정소연, 박대근(2020). 4차 산업 혁명 시대를 대비한 AI 데이터 기반 미술치료 융합 전공개발에 관한 연구. 학습자중심교과교육연구, 20(19), 1409-1430.
이윤희, 김지은(2020). 통원 암환자의 미술매체 선호도 연구. Journal of The Korea Convergence Society, 11(10), 171-179.
김지은(2020). 발달재활서비스 교과목 운영을 위한 국내 미술치료학 학사학위 교과과정 운영현황, 재활심리연구, 27(2), 1-18.
이현정, 김지은(2020). 긍정심리학 기반 집단미술치료가 미술치료 전공대학생의 자기효능감 및 주관적 행복감에 미치는 효과, 미술치료연구, 27(3), 493-512.
Kim, Jee Eun(2020). A study of clay-based bereavement reflections of an art therapist about before and after loss of mother, The Korean Society of Science & Art, 38(2), 93-107.
이지연, 김지은(2018). 발달장애아동 형제자매의 주관적 안녕감에 대한 긍정심리 집단미술치료의 효과, 미술치료연구, 25(5), 671-689.
이윤희, 손창배, 이지연, 김지은(2018). 미술치료학과 대학생들의 비구조화 집단미술치료 참여 경험에 대한 탐색적 연구, 한국예술연구, 21, 5-28.
Kim, Jee Eun(2016). Clay experiments with grieving Korean female caregivers. (Unpublished doctoral dissertation). Lesley University, MA, USA.
Kim, Jee Eun(2010). Art therapy with older people and their family experience. (Unpublished master’s thesis). Long Island University, NY, USA.
Kim, Jee Eun(2006). Art therapeutic aspects of art education for the visually handicapped children. Society for Art Education of Korea, 27, 267-297.
Kim, Jee Eun(2005). Clayworks in art education of visually handicapped children. (Unpublished master’s thesis). University of Wisconsin-Madison, WI, USA.

[연구]

2021 한국미술치료학회 미술치료 정책과제(공동연구)
2021 대학혁신지원사업 13 : 학생자율 교육연구프로그램 (미술치료학과 전공 학생들의 학부과정을 통한 자아상과 진로정체감 변화 연구) (PI)
2021 대학혁신지원사업 15 : 산업 수요 맞춤형 ‘연구형 전공수업’ 프로그램 (PI)
2021 대학혁신지원사업 13 (연구분야): 학생주도창의연구(URP): 지역사회 정신건강지원 융합프로그램 (PI)
2020 한국미술치료학회 미술치료 정책과제(공동연구)
2020 대학혁신지원사업 16: 산업 수요 맞춤형 ‘연구형 전공수업’ 프로그램 (PI)
2020 대학혁신지원사업 13 (연구분야): 학생주도창의연구(URP): 지역사회 정신건강지원 융합프로그램 (PI)
2020 ~ (현재). 인공지능, 심리, 미술의만남: 인간중심, 딥러닝. 기반의. 신뢰도. 있는 미술상담/치료 알고리즘 및 시스템 개발 (한양대학교 연구협력 자문)
2019 대학혁신지원사업 18: 학부과정 산-학-연 협업 연구형 전공수업: 기업수요반영 연구형전공수업 프로그램 (PI)
2019 북부 경기 문화창조허브 창업패키지 지원사업: The Spring (PI)
2018 [한국연구재단] 공공기술기반 시장연계 창업탐색지원사업 실험실창업팀(한국형 I-Corps): 차힐링아트센터 (PI)
2018 KIC Start Lean Innovation Program, George Washington University, USA

[연구프로젝트]

2024 한국미술치료학회 미술치료 정책과제(디지털 미술치료 교육의 방향과 치료사의 역량에 관한 탐색적 연구), 공동연구
2023 대학혁신지원사업 교수-학부생 인턴 공동연구 프로그램(경도인지장애 및 치매 노인과 부양자의 심리적 안녕감 향상을 위한 미술심리지원 방안 연구), 책임(PI)
2023 대학혁신지원사업 CHA Research Mentor-Mentee Program(코로나19 팬데믹 시기에 사별을 경험한 청소년 대상 VR 기반 미술치료사례 연구), 책임(PI)
2022/2023 문화예술치유사업: 찾아가는 예술처방전, 수퍼바이저
2023 한국미술치료학회 미술치료 정책과제(우울·불안 아동·청소년을 위한 집단미술치료 프로그램 효과에 대한 메타분석), 공동연구
2022 대학혁신지원사업 교수-학부생 인턴 공동연구 프로그램(경계선 지능 아동·청소년 대상 미술심리 프로그램(2018년부터 2022년까지) 결과분석을 통한 미술심리지원방안 마련), 책임(PI)
2022 대학혁신지원사업 CHA Research Mentor-Mentee Program(학령기 지체장애 아동청소년의 정서적 지원을 위한 메타버스 플랫폼을 활용한 미술심리지원 가능성 탐구), 책임(PI)
2021 한국미술치료학회 미술치료 정책과제(미술치료학개론 교재 내용분석), 공동연구
2021 대학혁신지원사업 13: 학생자율 교육연구프로그램(미술치료학과 전공 학생들의 학부과정을 통한 자아상과 진로정체감 변화 연구), 책임(PI)
2020/2021 대학혁신지원사업13: 학생주도창의연구(URP): 지역사회 정신건강 지원 융합프로그램, 책임(PI)
2020 한국미술치료학회 미술치료 정책과제(미술치료사의 심리적 유연성이 디지털기술 활용태도에 미치는 영향 연구), 공동연구
2020/2021 대학혁신지원사업15/16. 산업수요맞춤형 연구형 전공수업(미술재활현장실습), 책임(PI)
2019-2022. 인공지능, 심리, 미술의 만남: 인간중심, 딥러닝 기반의 신뢰도 있는 미술상담/치료 알고리즘 및 시스템 개발(한양대학교 연구협력 자문)
2019 대학혁신지원사업 18. 학부과정 산-학-연 협업 연구형 전공수업 프로그램(미술재활현장실습), 책임(PI)
2018 공공기술기반 시장연계 창업지원사업(CHA Healing Arts Center), 한국연구재단, 지도교수/공동대표
2018. I-Corps 실험실창업혁신단 워싱턴 교육 수료, George Washington University & Korean Innovation Center

저서/역서/편서

김지은, 송정은(2021). 함께하는 커뮤니티 그리프 케어: 공동체를 위한 애도와 미술치료 마음챙김 워크북
공저. 느린학습자 매뉴얼, 서울: 사단법인 디티에스행복들고나

[전시]

2017 Belonging: Mourning song of an art therapist, 서울: 우리들의 눈 갤러리(개인전4)
2013 Belonging, Sculpture Gallery, NY, USA.(개인전3)
2008 Chapter 5: Art, Art Education, and Art Therapy, MJ Gallery, Seoul(개인전2)
2005 One may have good eyes and see nothing, 734 Gallery, WI, USA(개인전1)
그 외 그룹 전시 다수