2017년도 학술지 게재현황 (15건)

• 정여주. (2017). 학교폭력 감소와 예방을 위한 미술프로그램 개발. 미술치료연구, 24(1), 137-156.
• 박윤미. (2017). Bridge Drawing 검사에 나타난 진로 결정 자기효능감에 관한 연구 – 대학신입생을 중심으로. 미술치료연구, 24(1), 177-196.
• 김보아, 전순영. (2017). 경계선 성격장애 여성의 부적응도식 및 자기파괴성 완화를 위한 미술치료 사례연구. 예술심리치료연구, 13(1), 191-220.
• 김가현, 장석환. (2017). 집단미술치료가 다문화가정 아동의 어휘력과 스트레스에 미치는 효과. 다문화교육연구, 10(1), 29-48.
• 박은정, 강민철, 홍승현, & 신선임. (2017). 대학생의 스트레스 대처수준에 따른 PPAT 그림검사 반응 특성. 미술치료연구, 24(2), 353-372.
• 윤라미, 박윤미. (2017). 불안에 대한 미술치료 연구동향. 미술치료연구, 24(3), 701-718.
• 김지율, 장석환. (2017). 소아암 환자의 보호자와 의료진의 미술치료에 대한 인식: 포커스 그룹 인터뷰를 바탕으로. 미술치료연구, 24(3), 679-700.
• 박주원, 김태은. (2017). 조혈모세포이식을 받는 동안 무균실에 입원한 소아암 환아의 미술치료 사례연구. 미술치료연구, 24(3), 739-753.
• 어수경. (2017). 소아화상환자에서 통증색, 통증완화색, 선호색에 대한 연구. 예술심리치료연구, 13(2), 203-223.
• 어수경. (2017). 소아외상후스트레스장애에서 그림이야기 검사 반응특성-소아화상환자에서. 미술치료연구, 24(3), 719-738.
• 이혜영, 장석환. (2017). 집단미술치료가 군 입대 초기 병사의 군 생활 적응 및 정신건강에 미치는 효과. 한국군사회복지학, 10(1), 119-152.
• 박윤미, 이부연. (2017). 과학· 예술 융합형 STEAM 교육 프로그램 개발 및 적용. 한국과학예술융합학회, 29, 111-120.
• 윤정미. (2017). 집단미술치료가 소년원재소 품행장애 청소년의 분노 조절과 사회성에 미치는 효과. 미술치료연구, 24(4), 1007-1029.
• 손창배, 강민철. (2017). 언어폭력 부부의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구. 미술치료연구, 24(6), 1389-1412.
• 황재숙.(2017). Measurement of Asian Immigrant Children's Level of Acculturation Using the Acculturation Bridge Drawing. CONTENTS PLUS, 15(4), 21-35.